Unsere Philosophie

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Bei der Planung von Spielplatzwelten ist es unser wichtigtes Anliegen, die unterschiedlichen konditionellen, konstitutionellen, sozialen und psychischen Voraussetzungen von Kindern zu berücksichtigen. Durch die individuelle Gestaltung von einzelnen Spielzonen schaffen wir interessante eigenständige Spielabläufe. Wir lassen Spielbereiche entstehen, in denen ein ausbalanciertes Spannungsfeld zwischen Abenteuer und Sicherheit durchgängig gehalten wird.

In unseren Spielplatzwelten werden nicht kleine virtuelle Monster von Kindern in „Cyber Spaces“ bewegt. Die Kinder werden auch nicht von Geräten bewegt, sondern müssen sich selbst aktiv bewegen. Sie machen taktile, motorische und haptische Erfahrungen mit ihrer Umwelt, indem sie hölzerne, eiserne, irdene und auch kunststoffartige Gegenstände entdecken und gebrauchen. Alles erhält seinen spezifischen Charakter und ist für Kinder gleichermaßen interessant. Spielend bildet sich auf Kinderspielplätzen bei Kindern die soziale Kompetenz heraus. Der kulturelle Umgang in der Gesellschaft wird durch das miteinander Spielen schon im Sandkasten geprägt.

Bewegung, Kommunikation und Entfaltung der Sinne sind daher das Grundanliegen bei der Entwicklung unserer Spielraumkonzepte. Die Kinder sollen lernen, ihre Grenzen selbst zu bestimmen. Bewegung und Mut sind gefragt.
Spielplatzwelten mit hohem Spielwert leisten auf der einen Seite einen wesentlichen Beitrag zur Gesundheits- und Persönlichkeitsentwicklung der Kinder und andererseits prägen sie das positive Image des Betreibers. Gutes kommunales Marketing ist eng mit einem hochwertigen Spielraumangebot verknüpft.

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Kinder spielen überall, wo es etwas zu Entdecken gibt. Unter jedem Stein, unter jedem Blatt kribbelt und krabbelt etwas. Diese Abenteuerwelt der Kinder beginnt schon an der Haustür. Die Stadt als Lebensraum ist ein, im mathematischen Sinne, dreidimensionales Gebilde. In ihm bewegen sich Kinder durch ihre unglaubliche Mobilität in alle Richtungen. Auch Kinderspielplätze sind mehr als nur Flächen zum Spielen. Hier können sie nicht nur beim Schaukeln durch die Luft fliegen, sondern auch Erfahrungen machen über die sinnliche Wahrnehmung von Klängen und Düften oder die soziale Kommunikation im Austausch mit anderen Kindern.

Wenn Kinder durch unsere Stadträume streifen, vielleicht auf dem Weg in den Kindergarten, von einem Spielplatz zum anderen, oder beim Bummeln mit den Eltern durch die Innenstadt, dann wird der Weg zum Spielraum. Auf ihren Streifzügen durch die Stadt benutzen Kinder Wege und Pfade, um von einer Attraktion zur anderen zu gelangen. Die Streifwege der Kinder durchziehen unsere Städte wie geheimnisvolle Spinnennetze. Und an den Knotenpunkten müssen Kinder Entscheidungen treffen. Überqueren Sie die Straße? Versenken sie am Teich Gummistiefel? Spielen Sie Hopse in der Fußgängerzone? …
Bei diesen Streifzügen bilden die Knotenpunkte auch neuralgische Werte aus. Es sind gewissermaßen die Synapsen des Informationsaustausches. Kinder erfahren hier: Wo ist heute etwas los? Wo treffe ich gute Freunde? Wo steht die beste Rutsche oder wurde der neue Abenteuerspielplatz schon eröffnet? Diese Knotenpunkte sind schon allein durch ihren Informationsgehalt besonders interessant. Sie haben aber etwas Geheimnisvolles. Für Erwachsene sind diese Zeichen kaum erkennbar. Es sind magische Orte. Kleine Punkte an den Kinder spielen.

Bei der Gestaltung der Stadt als Lebensraum ist es wichtig, die Streifräume der Kinder zu kennen und sicher vor dem Straßenverkehr zu schützen. Es müssen die Spielorte in den Städten mit den Bewegungsräumen vernetzt werden, um eine neue Aufenthaltsqualität zu erreichen. Die Stadtentwicklung muss daher neue Strategien und Verfahren nutzen, um zu einer neuen Qualität des städtischen Lebens zu gelangen.

Die Spielleitplanung ist ein Instrument, das die Rechte der Kinder in den Städten und Gemeinden durchzusetzen hilft.